Общий + деловой английский язык

Паспорт программы обучения

Описание программы

Отличительная особенность: Курс Комбинированного английского языка – это курс для ответственных и амбициозных

Комбинированная программа общего и делового английского языка предназначена для широкого круга слушателей, изучающих английский язык с целью его применения в повседневной жизни и в процессе работы. Данная программа хорошо подходит слушателям с начальным уровнем знаний, которым необходимо повышение общего уровня владения языком, вместе с изучением основ делового английского языка. Программа включает в себя изучение лексики общего и делового английского языка.

Цели и задачи обучения

Целью программы обучения является формирование/развитие у слушателей языковых знаний и навыков, которые позволят уверенно применять английский язык в ситуациях социальной жизни и работы.

Отличие от программы Общий английский язык и Деловой английский язык: насыщенный по содержанию курс, т.к. сочетает в себе сразу две программы обучения: общую и деловую. Таким образом, Слушатель берёт на себя дополнительную нагрузку по изучению особенностей не только классического варианта Общего английского, но также Делового английского языка. Это означает, что Комбинированный курс чуть ли не вдвое сложнее отдельно изучаемых программ.

Основные задачи обучения:

• развитие навыков понимания, а также улучшение понимания устной речи общей и деловой тематики;
• понимание особенностей стилей общения в рамках деловых ситуаций и ситуаций повседневного общения
• преодоление языкового барьера и улучшение навыков разговорного английского языка, включая улучшение произношения;
• владение грамматическими нормами английского языка, а также повышение грамотности устной и письменной речи в целом;
• расширение словарного запаса по тематике общего и делового английского языка;
• повышение общего уровня владения английским языком.

Планируемые результаты обучения

После успешного завершения программы обучения, слушатели, в соответствии с полученным уровнем знаний, смогут:

• применять разговорный английский язык в различных ситуациях социальной жизни и работы (в соответствии с программой обучения);
• вести общение на обще-деловую тематику с пониманием и чётким разграничением стилей, применяемых в ситуациях делового и повседневного социального общения;
• различать общепринятые нормы языка в рамках деловых ситуаций и социальных;
• применять английский язык при общении с зарубежными друзьями, коллегами;
• общаться с экспатами в компании;
• обрабатывать деловую корреспонденцию и писать некоторые виды деловых писем;
• читать и понимать информационные материалы обще-деловой тематики на английском языке.

Процесс обучения

Практические задания и методы развития требуемых языковых навыков в процессе обучения (на уроках) включают: кейс метод и ролевые игры, диалоги, обсуждения, презентации, задания на аудирование, работа в парах (для групп), выполнение различных письменных заданий, грамматические объяснения и задания и др.

Типовое распределение учебного времени1:

Объяснения и обсуждения	25 %
Разговорная практика и устные презентации	20 %
Практика понимания речи на слух	20 %
Чтение2	10 %
Письменная практика2	15 %
Контроль усвоения материала	10 %
1 - При составлении индивидуального учебного плана по требованию слушателя допускается коррекция приведенного распределения учебного времени с целью усиленного развития нужного языкового навыка (например, разговорной речи, понимания речи на слух, знания грамматических норм и др.) с учетом цели изучения языка. 2 - Чтение и письменная практика - преимущественно индивидуальная работа с контролем

Тематическая структура*

Themes	Topics	Speaking practice samples	Writing practice samples
Introductions	Family matters Friends Relations	Introducing people Asking for a giving personal details Discussing ideas about relations Talking about other people Greeting guests	Short descriptions of objects, scenes from photographs
Work and jobs	Recruitment Skills and qualifications Family Business	Asking about wrk routines Describing jobs and positions Discussing workers’ rights Talking about experiences Presenting solution to a problem at work Describe your job and the organization you work for	Completing a questionnaire Completing notes on discussion Writing report about company performance Defining, supporting, interpreting, or evaluating information from a newspaper article
Travel	Business travel Staying in hotel Exhibition and expo	Discussing options for acquiring a hotel Ordering room service Complaining about a room Summarizing results of business trip	Scheduling a trip Confirming a meeting with a partner at a trade fair Completing application forms
Company life	Company history and background Responsibilities Organizational structure	Describing your company; making presentation on company’s services Talking about business news Describing organizational structure of your company Speaking about responsibilities at work Talking about company background while giving presentation Arguing about team-building organization	Writing a profile of company; composing report on company activity matters Doing a questionnaire on making decisions Writing short essays about life, work, or experience
Money matters	Wages, salary and benefits Pricing	Bargaining salary with recruiter; asking for invoice Bargaining benefits Talking over price change aspects Discussing budget	Recording figures within a business context while negotiating Completion of The Profit and Loss Account (P&L) Filling in bills of exchange transactions
Characters	Peoples’ character Business people and business leaders	Describing people’s appearance and character
Marketing	Shopping; Advertising; Product and promotion;	Talking about favorite brands Talking over good and bad advertising practices	Drafting a product presentation for a competition Completing a need analysis Writing letter of complaint and apology; fulfilling a market survey checklist;
Entertainment	Entertainment and leisure activities Hobby	Suggesting going to the theatre/cinema
Culture and Business	Communication Cultural diversity Business etiquette	Comparing different cultures Telling an anecdote at meeting Making predictions about future collaboration Clarifying facts about terms of agreement; stating preferences Summarizing a talk; making plans	Creating a reviews of a familiar movie or play Defining, supporting, interpreting, or evaluating information from a newspaper article Writing e-mail
Eating	Food and drinks Ordering meal	Making order of meal Asking for a bill Booking tables in restaurant	Give recommendation on food at restaurant
Telephoning		Telephoning for information Leaving messages Making arrangements Requesting information by phone Explaining what you need Booking rooms and services	Taking notes while talking Note-taking from voice-mail Writing down telephone messages
Medicine	Health insurance At doctor’s	Taking about health Giving advice on treatment Calling a doctor; describing complaints Asking for medicine in drugstore	Note-taking recommendations about treatment

* Пример тематической структуры программы. Приведенные "Speaking practice" и "Writing practice" не являются исчерпывающими для программы, а лишь иллюстрируют некоторые элементы обучения.
Для каждого слушателя/группы разрабатывается индивидуальная программа обучения (тематическая структура, учебный план).

Продолжительность обучения

Продолжительность обучения зависит от объема индивидуального учебного плана, а также выбранной интенсивности обучения. В таблице приведена средняя продолжительность обучения (время освоения одного уровня) при интенсивности 4 академических часа в неделю.

Elementary	4 мес.
Pre-Intermediate	4 мес.
Intermediate	3 мес.
Upper-Intermediate	3 мес.
Advanced	3 мес.

Контроль обучения

В процессе обучения слушатели ежемесячно проходят устное тестирование.

Для успешной сдачи итогового теста необходимо посещение не менее 85 % аудиторных занятий, а также выполнение домашних заданий.

Мероприятия по контролю успеваемости ]осуществляются в соответствии с установленным порядком функционирования системы качества обучения.

Демонстрационный учебный план

Elementary:      Pre-Intermediate:     Intermediate:

Учебные материалы

Основное учебное пособие (выбирается одно из перечисленных ниже):

1. In Company, Macmillan
2. English File, Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, and Paul Seligson, Oxford University Press.
3. Natural English, Oxford

Дополнительные учебные материалы:

1. English for Business Studies, Cambridge (частично ).
2. Focus on IELTS, Longman